Дети на мушке у психиатров
Материал из Правда о психиатрии. Антипсихиатрический сайт - преступления в психиатрии, психиатр, антипсихиатрия, шизофрения - несуществующая болезнь, нейролептики, антипсихотики, антидепрессанты
Б.Чисхолм (Chisholm), соучредитель Федерации психического здоровья: «Мы терпеливо "глотали" нравоучения, которыми нас пичкали родители… и школьные учителя… Если человечеству предстоит освобождение от калечащего бремени добра и зла, именно психиатр должен взяться за выполнение этой миссии». Заявление Брока Чисхолма определило характер атаки психиатров на нашу школьную систему.
Беверли Икмен, главный директор Национального консорциума учебных заведений:
— Они сами говорят, что целью является социальный контроль. Не передача знаний, не обучение чему-то, что помогло бы активно включиться в жизнь. В 1950 году психиатры и психологи со всего мира собрались в Белом доме с предложением полностью переориентировать школьную систему. — Конференция психиатров в Белом доме в 50-х годах стала вехой, послужившей укреплению идеи о том, что школы послужат обществу гораздо лучше в качестве психиатрических клиник, нежели образовательных учреждений.
Д-р Джим Ничоллс, Голос свободы:
— В начале 60-х психиатрия действительно начала процветать в этой стране. Постепенно она внедрилась в наши школы и в нашу систему образования. И к 1965 году это приобрело форму закона. Психиатры получили добро на массовое диагностирование школьников и пичканье их препаратами.
Беверли Икмен, главный директор Национального консорциума учебных заведений:
— Ребенку ставят диагноз СДВ или СДВГ, если он не может сидеть спокойно минут десять-пятнадцать или если он постоянно болтает, или полностью игнорирует учителя. И этого достаточно, он зарабатывает ярлык СДВ или СДВГ.
Постановка диагноза «Синдром дефицита внимания и гиперактивности» (СДВГ) пошла полным ходом в 1987 году. Всего за один год диагноз СДВГ был поставлен полумиллиону американских детей. К 1994 году это число выросло почти до 4 с половиной миллионов. В ответ на тревогу общественности по поводу этой «эпидемии» Национальные институты психического здоровья, финансируемые правительством США, созвали комиссию из видных врачей и психиатров, чтобы разъяснить родителям и педагогам, что такое СДВГ.
Дэвид Капфер, доктор медицины, глава экспертной группы на конференции по достижению консенсуса:
— В настоящее время у нас нет теста для диагностики СДВГ. Поэтому обоснование диагноза остается проблемой.
Однако это шокирующее признание не остановило школьных психиатров. Два года спустя число американских школьников с диагнозом СДВГ достигло отметки 6 миллионов. Сегодня 20 миллионов детей в мире имеют диагноз «учебное расстройство». Зачастую постановка диагноза занимает всего несколько минут
Ричел Роуз, система муниципальных школ для спецобучения:
— Мы садимся за односторонним зеркалом вместе с родителями и наблюдаем за ребенком. Даем ему несколько заданий и определяем, в чем у ребенка нарушение. Это было неправильно. Понаблюдав за ребенком какие-то пять минут, мы говорим: «Вот тебе таблеточка, съешь и всё будет хорошо».
Эти маленькие «таблеточки», вроде риталина, аддералла и консерты, отнесены Управлением по борьбе с наркотиками США к категории веществ, вызывающих наркотическую зависимость, вместе с кокаином и героином.
Джеймс:
— Когда я принимал риталин, я чувствовал себе другим человеком, будто я был вовсе не я.
Майкл:
— Я выходил из себя, дергался и вообще сходил с ума.
Джессика:
— Я чувствовала себя всё время вроде как не здесь, как будто я даже не человек.
Себастьян:
— Ты становишься как зомби. Делаешь лишь то, чтоб нужно, чтобы выжить как организм, и не больше.
Джастин:
— Мама считала, что у меня СДВГ, что я делаю всё не так, и со мной что-то не то. Я подумал, что она расстроится и будет сожалеть, если я умру, потом я подумал, что она будет очень скучать по мне. К тому же, я любил ее сильнее, чем хотел убить себя. Когда я это понял, я остановился. Обилие назначенных по рецептам препаратов дало детям новый источник дохода — они продают свои таблетки школьным товарищам.
Д-р Соня Мухаммед, консультант по вопросам брака и семьи:
— Его называют детский «кокаин». Они берут свой риталин и продают его другим детям: он вроде первитина.
Дерек:
— Я подумал, раз уж я принимаю наркотики, то надо оттянуться. И я сел на уличные наркотики, а потом я подсел очень крепко.
Д-р Соня Мухаммед, консультант по вопросам брака и семьи:
— Мы думаем, что с марихуаны начинается путь к сильным наркотикам. Но «лекарства» приводят к тяжелым наркотикам еще быстрее.
Беверли Икмен, главный директор Национального консорциума учебных заведений:
— Риталин производит жуткий эффект, потому что если у ребенка уже взрывной характер и он принимает кокаин, он станет еще более деструктивным. Риталин не успокоит ребенка.
Отец ребенка, которого заставили принимать психотропные препараты:
— Она стала принимать эти таблетки, и ее характер поменялся. Она стала неуправляемой, мрачной, жестокой. Это был просто кошмар.
Мать ребенка, которого заставили принимать психотропные препараты:
— У него были побочные эффекты, он становился всё более злым. Он не мог контролировать себя. Он не владел собой.
Мать ребенка, которого заставили принимать психотропные препараты:
— Он принимал 5 разных психиатрических препаратов. И прозак, и литий. Ему было 7 лет и он не мог функционировать. Он страшно буянил, плакал… Чего только не делал. Вспышки гнева: хватал ножи и всё такое.
…Среди них 15-летний Кил Кинкель… Пока он отвыкал от прозака, он ранил 22 школьных товарища и убил двоих. Перед этим он убил мать и отчима дома в Спрингфилде, штат Орегон.
Джейсон Хоффман, 18 лет. Принимал эффексор и целексу. Устроил стрельбу в средней школе в Калифорнии, ранив пятерых.
Шон, 15 лет. Принимал антидепрессанты. Расстрелял учеников в штате Айдахо. Эрик, 17 лет, принимал лювокс, когда вместе с приятелем Диланом они убили 12 учеников и учителя в школе Коломбины — самая кровавая история.
За этим вообще теряется изначальная цель, ради которой дети ходят в школу — получение образования. С 1970 года Америка опустилась по академической успеваемости с 9-го места в мире на 28-е. За тот же период стремительно выросло число американских школьников с диагнозом «учебное расстройство», а продажи препаратов для лечения СДВГ увеличились в 32 раза.
Д-р Томас Сас, профессор и автор книги «Миф о психическом заболевании»:
— Дети не просят психиатрических препаратов. Они не просят, чтобы им ставили диагнозы и называли сумасшедшими. И вы должны задать классический вопрос: Кому выгодно? Кто от этого выигрывает? Те, кто ставят диагнозы.
Источники
http://psihiatrii.net/go.php?http://crazy-doctor.livejournal.com/

